요약 탭컨텐츠
<연구목적>
○ 이공계 대학원의 건전한 연구환경 및 문화 조성을 위한 지원요소 발굴 및 지원방안 도출
1. 문화역사적 활동이론을 토대로 국내 이공계 대학원 교육·연구활동의 구조적 특성을 확인
2. 기존의 정책적 노력과 최근의 환경변화를 고려한 이공계 대학원의 교육·연구환경 이슈와 지원과제를 발굴·제언
<주요내용>
<정책대안>
<요약표> 변화된 이공계 대학원을 위한 지원과제 제언(안)
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구분 |
주요 내용 |
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기본요건 관련
(중장기 지원방향) |
· 정부-대학-연구실-자치기구 등의 이공계 대학원 거버넌스 확립 및 지원
- 대학별 현황 차이를 고려한 총학 중심의 대학원생 거버넌스 구축 지원 |
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· 이공계 대학원별 현황 및 애로사항을 반영한 이공계 대학원 적정화 및 특성화 |
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· 사회적 인식 개선 및 갈등 완화를 위한 이공계 대학원(생)의 정체성 확립 및 공론화 |
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지원요건 관련
(단기 지원방안) |
· 기존 조사와 연계한 이공계 대학원 교육·연구환경 실태파악(재가공 보고서) 및 축적 |
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· 외국인 유학생 지원 등 행정업무의 분리 및 지원체계 마련 |
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· 교육 목적의 ‘건강한 연구실’ 발굴 및 확산 |
목차 탭컨텐츠
국문 요약 i
영문 요약 I
제1장 서론 1
제1절 연구의 배경 및 목적 1
제2절 교육･연구환경의 분석틀 3
1. 분석의 초점: 교육･연구활동 3
2. 문화역사적 활동이론(CHAT) 5
3. 본 연구의 분석 틀 9
제3절 연구의 내용 및 방법 10
제2장 이공계 대학원 교육･연구활동의 이해 11
제1절 고등교육기관의 교육･연구 11
1. 역사적 맥락 11
2. 대학의 교육･연구 현황 12
제2절 이공계 대학원의 주요 지원정책 현황 22
1. 과기인재 기본계획 외 22
2. 과기인재 관련 계획･사업 27
제3절 이공계 대학원의 연구환경 조사 현황 33
1. 기존조사 현황 33
2. 실태조사 주요 결과 요약 40
3. 소결 47
제4절 주요국의 이공계 대학원 지원현황 49
1. 유럽(EU) 49
2. 미국 65
제3장 이공계 교육･연구환경의 주요 이슈별 변화 진단 78
제1절 기본요건 관련 79
1. 경제적 여건: 학생인건비를 중심으로 79
2. 권익 보호 82
3. 연구 윤리 86
4. 연구실 안전 92
제2절 지원요건 관련: 외국인 유학생 이슈 98
1. 외국인 유학생 현황 98
2. 외국인 유학생 유치 정책 100
3. 외국인 유학생 영향과 우려 105
제4장 이공계 대학원의 현황과 애로사항 분석 106
제1절 조사 개요 106
1. 조사의 목적 및 기준 106
2. 조사 도구 및 참여자 현황 109
제2절 이공계 대학원의 애로사항 분석 113
제3절 이공계 대학원생의 교육･연구환경 인식 124
1. 기본요건 관련 124
2. 지원요건 및 현안 관련 132
제5장 결론 및 시사점 137
제1절 이공계 대학원 교육･연구활동의 구조적 특성 137
1. 이공계 대학원의 교육･연구활동체제 분석 137
2. 이공계 대학원의 교육･연구활동 관련 모순들 140
제2절 이공계 대학원의 교육･연구환경 이슈 및 현안 진단 143
1. 이공계 대학원 교육･연구활동의 구조적 이슈 진단 143
2. 이공계 대학원의 교육･연구활동 관련 현안 진단 144
제3절 이공계 대학원 교육･연구활동의 지원과제 146
참고문헌 149
부 록 159
